Bilaketak
Bilduma
Jakintza Arloak
Gaiak
Hizkuntza idatziaren didaktika Haur Hezkuntzan eta Lehen Hezkuntzan
- Egilea(k): Arantxa Gorostiaga Manterola, Mikel Haranburu Oiharbide, Itziar Alonso Arbiol, Nekane Balluerka Lasa
Aurkibidea ikusi
- ISBN: 978-84-8438-166-2
- SHU: 15
- Argitalpen-urtea: 2008
- Gaiak:
Psikologia,
Hizkuntzaren didaktika
- Jakintza-Arloak:
Psikologia
- Argitaletxea: UEU
- Orrialde kopurua: 217
- Laburpena: Idazketaren ikaskuntzako eboluzio-faseak aztertzen dira lehenik. Jarraian, idazketa-prozesuaren faseak eta fase bakoitzean gerta daitezkeen disgrafiak agertzen dira: planifikaziokoak, sintaktikoak, disfonetikoak, diseidetikoak, mugikorrak. Gero, disgrafien etiologiari atal bat eskaintzen zaio, eta, ondoren, disgrafiak diagnostikatzeko eta haietan esku hartzeko hainbat tresna eta bitarteko agertzen dira. Atal berezi bat eskaintzen zaio Kontzientzia Fonologikoak idazketa- eta irakurketa-nahasteetan duen eraginari. Jarraian, idazketaren hastapenak irakasteko programa baten berri ematen da. Bukatzeko, idazketa-nahasteen eta garuneko eskualde batzuen morfologia eta funtzionamenduaren arteko harremanak aztertzen dira.
- Salgai: 20.2 €
-
Erosi Liburua
Babesleak:
2006 ©
Udako Euskal Unibertsitatea -
Ohar
Legala -
Bisitari kopurua: 924
Aldizkariak
Tesiak
